_large.jpg)
在眾人心目中，學習歷史只是純粹的機械性背誦，被認定為無趣且繁重沉悶，然而學習歷史不單只是靠課堂上吸取知識和閱讀書籍。讓我們離開課室，親身體驗，用雙眼去了解每段歷史背後的故事，反而會令我們有更大的意外收穫。
在是次為期五天的交流團中，我們到了檳城和新加坡，一步一步的了解孫中山先生在東南亞的革命事蹟和華人在南洋的發展。踏步前往這些曾經影響中國以及整個華人社會的地方，讓我看到書本以外的知識，更能全面了解這兩個地方對其歷史的重要性。
旅程是主要焦點是孫中山先生的革命事蹟，但從檳城和新加坡中我更能看到華人對革命的支持度是對整場革命有着不可缺失的關鍵作用。在大部人眼中，辛亥革命最大功勞在於孫中山先生，卻忽略了革命中的其他角色，經過是次旅程，以及身在海外但心繫祖國的華人對革命的大力支持與提供革命經費，再加上眾革命人士不屈的毅力，促成了辛亥革命的成果。在革命期間，孫中山先生為了避開清政府的追捕，走訪世界各地並籍此宣傳反清革命，籌募革命經費，一路受到不少華人的支持，使革命活動能順利進行。
除了關於孫中山先生的革命事蹟外，是次旅程亦令我得知華僑在南洋的生活和發展，華僑把中國的傳統文化帶到南洋，並與當地文化加以融合。當中參觀了張弼士故居，透過導賞員的講解，親身的視察，認識到一個離開家鄉、漂洋過海的華人如何一步一步地在檳城建立自己的社會地位。
南洋華僑在辛亥革命中可說是一個重要角色，正因為華僑對中國人的身份認同十分強烈，即使他們已在南洋定居多年，但不少人仍自願把所有財產花在革命活動上，是推動革命的重要因素，更令我心感尊敬。雖然他們大多都沒有親自參與革命活動，但他們的付出對整個革命是很重要的，造就了革命的成功，為的只是給予人民和平安盛的生活，為中國人民剷除政治腐敗、民不聊生的清政府。
經過是次的旅程，我學到的不只是歷史知識，還有中國傳統文化的現變和承傳。短短五天，了解到東南亞對中國發展的作用是有莫大關係。同時，更明白到華僑在南洋的生活習俗、宗教信仰以及如何在南洋建立華人的社會地位。這些都是課堂上、書本上較少提及的部分，因此使我對華人的歷史有更深的認識。
歷史，並不沉悶，它是一段過往的故事，是故人的事蹟，換一個角度去看歷史，去了解他們的故事和事蹟。踏足歷史的發源地，親身到故事背後的地方了解往事，不是純粹對資料的背誦，才能真真正正地「學歷史」，亦是對故人的付出的一種認同和尊重，刷新故有學習歷史的方式，增加對學習歷史的興趣。
我很榮幸能獲得這機會參與是次旅程，除了吸取到豐富的歷史知識，更能認識到一群熱愛學習歷史的志同道合，互相交流對歷史的看法，有助我對歷史有更多角度的認識。參與是次考察團後，啟發了我對歷史的反思，並令我有更大興趣去研習更深入的中國歷史。
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學（中六）練冰藍
（原刊於香港大學中國歷史研究文學碩課同學會的《孫中山先生革命遺跡 檳城及新加坡兩地 歷史文化考察二零一六 見聞錄》，知史獲授權轉載。）
