年輪更替，始終相繫，你中有我，我中有你。說新不能棄舊，歷史作用、功能，過往記錄，就是序言，新一頁要說好寫好做好，都不能厭棄舊章。2021年，香港確是由大混亂走進大穩定的局面，2022年是否能承接大穩定的局面，走向大向心於香港、於國家？還得要香港各界團結一致，能否感悟國家主席習近平所說的「千頭萬緒的事，說到底是千家萬戶的事」。
香港、國家、世界生命共同體，又能否明白「中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的」箇中含義，特別在學校教育體系內，要擺脫形式主義，於國史、國學（中華文化）、國情、國安及國語（普通話），要一步一腳印，因材設教，在軟件與實體教學上，有計劃及規劃地深耕細作？從而用具體的落地行動，實踐習主席所言「我們唯有踔厲奮發，篤行不怠，方能不負歷史、不負時代、不負人民」的使命與目標。
2022年，中國對外面對列強的競爭依然是永無休止的激烈，外交、軍事、科研、經濟，以及教育的自強不息，強身健體是面對風雲色變的最佳保證。「大國之大，也有大國之重」，外強不能中乾，老百姓的生活保障，乃至更高要求的大自然環境保育，同樣要砥礪前行，多方設法保育好中華大地。要通過規劃與行動保着水與土，響應「人不負青山，青山定不負人」的呼喚。
滿懷歷史感召，是國家領導人公開發言的精誠力量所在。宋代憂國憂民的儒將辛棄疾，曾賦詞「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似」。2008年汶川大地震，生於憂患，其時的國家總理溫家寶，前赴滿目瘡痍的災場，在破難待復原的課室黑板上，寫下出自《左傳》的「多難興邦」，溫總理以此用情說志，與災民共赴厄困，走出災難，再建家園。
從教育現場看，2022年的開首，再讀國家主席習近平予國人（當包括香港在內）的新年賀詞，自會有一番思索追尋，中華文化力量的厚實，百年歷史，當代中國，代代國家領導人是以「清澈的愛」為國為民傾情付出。
（本文曾於2022年1月4日在《星島日報》刊登，並由「國史教育中心（香港）」授權「知史」發佈，特此鳴謝。）
作者簡介：何漢權
教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者。香港電台節目顧問、全國港澳研究會理事、海華基金師鐸獎評審委員、第一屆至第四屆選舉委員會委員（教育界）等。近著有《有教無懼》、《驕陽引路》及《是一場春風化雨》、《教育茶餐廳》等書。
國史教育中心（香港）（https://www.cnhe-hk.org/）是民間慈善團體，冀望本「香港心、中國情、世界觀」理念，凝聚社會各界共識，向年青一代、老師及公眾人士，傳承中華文化精萃。
